Angebotsprogramm des offenen Ganztages

1. Schulhalbjahr 2010/11

Überblick über die einzelnen AGs

Aikido
Aikido ist eine japanische Kampfkunst, die durch geschicktes Ausweichen, „weiche“ Techniken zur Selbst-     verteidigung anwendet. Für Kinder bedeutet dies Erlernen von Rollen, Fallen und Ausweichschritten und erste Erfahrungen mit den Aikido-Techniken. Aikido fördert körperliche Koordination und Konzentrationsfähigkeit.

Chor
Lasst uns miteinander singen – egal ob Volkslieder, Kanons, moderne Kinderlieder, Raps oder Popsongs. Mit Spaß, Freude, Bewegung und Rhythmus im Blut präsentieren wir unsere Lieder auf der Bühne mit Schwung und Mut. Wir freuen uns auf dich!

Entspannungsrunde
Gerade in der heutigen Zeit ist es besonders wichtig, den Kindern Raum, Zeit und Möglichkeit zu geben, in entspannter Atmosphäre ihren eigenen Körper kennen zu lernen und wahr zu nehmen. Mit Musik, Düften und Kerzenlicht werden die Kinder auf eine Phantasiereise eingeladen, wo sie „sehen, hören, riechen, tasten und die Sorgen des Alltags vergessen“ können. Wir träumen und lassen unsere Seele baumeln… Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt!

Die Kinder müssen keinerlei „Leistung“ erbringen, das oberste Prinzip ist die Freiwilligkeit. Also komm mit und träume mit uns… Du bist herzlich eingeladen! Wichtig: Die Teilnehmerzahl ist begrenzt!

Fußball-AG
Die Fußball-AG ist für Jungen und Mädchen. Es werden viele Spielformen zum Erlernen von Technik und Ballbehandlung gemacht. Vorwiegend geht es um den Spaß am Spiel und zu lernen als Mannschaft zu agieren. Es werden häufig kleine Turniere gespielt. Also: „Spiel, Spaß, Spannung und Tore!“

Handball-AG
Die Handball-AG ist für Jungen und Mädchen. Es werden viele Spielformen zum Erlernen von Technik und Ballbehandlung gemacht. Vorwiegend geht es um den Spaß am Spiel und zu lernen als Mannschaft zu agieren. Es werden häufig kleine Turniere gespielt. Also: „Spiel, Spaß, Spannung und Tore!“

HIP-HOP
Tanzen mit Spaß und Freude und gleichzeitig etwas für die Fitness tun. Dabei werden neben der Verbes-       serung der Koordination das Rhythmusgefühl und besonders die Ausdruckkraft des Körpers geschult. Angeleitet werden die Kinder durch einzeln vorgegebene Stepps (Schrittfolgen), die in einer gemeinsamen Choreografie enden.

Leserunde
In dieser Runde ist es wichtig die Begeisterung für Bücher bei Kindern zu wecken. Es werden nicht nur neue Bücher in der Runde vorgestellt, sondern auch Inhalte, die die Kinder besonders interessieren mit einbe-     zogen. Die Kinder sind herzlich eingeladen, selber zu lesen und auch eigene Bücher den anderen vorzustellen. In Planung: Gehörtes in Bildern darzustellen und eigene Geschichten zu erfinden. Das alles in entspannter Atmosphäre bei leckerem Tee.

Mädchenturnen
In dieser AG sollen alle Mädchen angesprochen werden, die Spaß an der Bewegung haben, ihren Körper auf unterschiedlichste Art herausfordern (z.B. Radwende...), gerne die verschiedenen Geräte kennen lernen und ausprobieren und auch mal richtig Zeit zum Turnen bekommen wollen.

Theater
Schon oft konnten wir bei unseren Schülerinnen und Schülern die offensichtliche Lust am Sich-Verwandeln, am Darstellen verschiedener Gemütslagen und an der Verkörperung unterschiedlicher Chraktere beo-        bachten. In diesem Sinne bieten wir in eine Theater-AG an. Die Kinder dürfen dabei Typ und Umfang ihrer Rolle ihren Talenten und Neigungen entsprechend auswählen. Die erforderlichen Requisiten und Kostüme sowie das Bühnenbild werden gemeinsam zusammengestellt. Nach dem Kennenlernen der Geschichte und der Verteilung der Rollen finden immer mittwochs die Proben der einzelnen Szenen statt. Das Theaterstück wird den Eltern, Mitschülern und Lehrern auf der Bühne präsentiert.  

Tennis-AG
Spielerische Einführung des Tennisspiels an mobilen Tenniskleinfeldanlagen (Turnhalle oder Schulhof möglich). Ball- und Schlägergewöhung; Vorhand- und Rückhand-Grundschläge; Flugball, Aufschlag, Beinarbeit. Anwendung der erlernten Techniken unter spielerischen Aspekten; Spezialschläge; Rückhand Slice und Vorhand Topspin. Die Anzahl der Teilnehmer pro Kleinfeldanlage sollte von der Nachfrage abhängig sein. Optimal können 6-8 Kinder in einer Gruppen trainieren. Es könnte abhängig von den räumlichen Bedin-        gungen bis zu 2 Anlagen gleichzeitig betreut werden. In der Gruppe mit 2 Anlagen sollten nicht mehr als         12 Kinder sein.